Langage cryptique et identitaire: le verlan en bande dessinée

Auteurs

  • Georgia CONSTANTINOU Université de Chypre, Chypre

Mots-clés :

verlan, bandes dessinées, nclusion, identité, interaction

Résumé

Le verlan est une forme d’argot inversé propre à la langue française qui se distingue par sa capacité à modifier le langage pour
en faire un code utilisé notamment par les jeunes afin d’affirmer leur identité et leur appartenance à un groupe social spécifique.
Dans cet article, nous explorerons comment les bandes dessinées telles que Titeuf, Les ados Laura et Ludo et Pascal Brutal vont audelà de l’utilisation classique du langage verlan pour en faire un véritable moyen de narration et d’expression identitaire. La question essentielle soulevée ici concerne la polyvalence du verlan: celui-ci est-il simplement un style linguistique ou bien un outil significatif pour construire des histoires et refléter des interactions sociales authentiques? Trois idées principales guident cette réflexion: tout d’abord, le verlan se présente comme un signifiant fort en matière d’identité et de génération; ensuite, il apporte une vraisemblance aux dialogues et à l’intrigue; enfin, il fonctionne comme une forme de langage crypté qui érige des barrières symboliques entre inclusion et exclusion. Les résultats confirment que l’utilisation du verlan enrichit les récits en renforçant le suspense et en établissant une connexion particulière entre les auteurs et les lecteurs. Cet article propose également des pistes pour examiner son incorporation dans divers médias et son effet sur les lecteurs.

Biographie de l'auteur

Georgia CONSTANTINOU, Université de Chypre, Chypre

Docteur en sociolinguistique
l‘Université de la Sorbonne Paris IV
Enseignante-chercheuse
Université de Chypre, Chypre

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Publiée

2025-12-12

Comment citer

CONSTANTINOU, G. (2025). Langage cryptique et identitaire: le verlan en bande dessinée. Études Interdisciplinaires En Sciences Humaines, (12), 106–128. Consulté à l’adresse https://ojs.iliauni.edu.ge/index.php/eish/article/view/776

Numéro

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