ONGUENE ESSONO, Louis-Martin, et Tony ONGUENE METE. « Construction Argumentale En Plurilinguisme: Essai De théorisation Du Contexte En Acquisition ». Études Interdisciplinaires en Sciences humaines, no. 5 (octobre 10, 2018). Consulté le juillet 19, 2024. https://ojs.iliauni.edu.ge/index.php/eish/article/view/394.