MILOUDI, M. Étude des stratégies novatrices en classe de FLE à l’ère postpandémique: le cas de l’action pédagogique en classe de Master à l’université d’El-Oued. Études Interdisciplinaires en Sciences humaines, [S. l.], n. 12, p. 245–254, 2025. Disponível em: https://ojs.iliauni.edu.ge/index.php/eish/article/view/792. Acesso em: 18 avr. 2026.