MILOUDI, M. (2025). Étude des stratégies novatrices en classe de FLE à l’ère postpandémique: le cas de l’action pédagogique en classe de Master à l’université d’El-Oued. Études Interdisciplinaires En Sciences Humaines, (12), 245–254. Consulté à l’adresse https://ojs.iliauni.edu.ge/index.php/eish/article/view/792