SINANGA-OHLMANN, J. (2023). Incidence de l’enseignement d’un cours de littératures francophones de l’Afrique sub-saharienne et des Antilles dans une classe multiraciale. Études Interdisciplinaires En Sciences Humaines, (10), 495–512. Consulté à l’adresse https://ojs.iliauni.edu.ge/index.php/eish/article/view/731